每天早上，当她扑哧扑哧跟在全班孩子的队伍中间参加7圈1050米跑时，由衷感叹：孩子们的步子快了，自己跟不上了；
每当她坐在教室后面以一个听课老师的身份在用一种赏识的眼光关注着讲台前的一个个孩子，她心底里乐着：这群能说会道的小机灵鬼；
当她批阅每天的第一份作业——家校联系册，看到家长给予孩子的一份份肯定，一种欣慰油然而生：四年如一日的坚持有了回报；
看着站在参加区中队观摩活动讲台前的孩子，在侃侃而谈自己的兴趣爱好及收获，她为孩子们喝彩：你们很棒；
……
她——沈璐：女，72年出生， 95年12月入党，本科毕业。1990年参加工作，现在江寺小学任教。从教23年，一直教语文，也一直当班主任，学校语文教研大组长，现任学校女职位主任，支部委员。和学生们在一起的每一刻，她融尽自己的爱心、责任和智慧，爱着每一个学生，敬着自己的工作，努力着，执著着……曾被评为萧山区教坛新秀、区小学语文学科带头人、区优秀教师、区优秀大队辅导员、区优秀班主任、区首届百佳优秀班主任、区园丁奖、区暑假读好书征文优秀辅导员以及城厢街道“二十佳党员示范岗”等。
一路走来的这23年，她始终告诫自己：踏实工作尽责任，收获成长显智慧，一起陪伴每个孩子真实走过每一天——
在学校
她班级每个孩子的一天是多姿多彩的，因为他们在老师的帮助下要用行动去经历这些体验，收获习惯。
“学习行为积分制”（孩子的一种自我管理方式）、心愿树、彩虹板报、读书篇、写作篇、运动篇、实践篇、个性飞扬篇等都在关注每个孩子每个方面的成长：他们倡导每个孩子在学校生活中要有自己明确的目标和心愿；每个孩子要为每半个月更换一期的学校以及班级彩虹墙报奉献自己的智慧和努力；阅读课外书是他们班每个孩子每天的必修课；他们班孩子知道要用自己的感官去体验生活，坚持“用我手写我心”写出绿色的作文；每天早上跑一跑已经成了他们班每个孩子的一种习惯，；每天回家动手做做家务事更是成了他们班级一条不成文的规定；引导并帮助每个孩子要有自己的个性爱好和兴趣，并要为此付出自己的耐心和执着，也是她作为一个班主任的份内事……
在家里
她把自己对每个孩子的习惯、能力等养成教育延伸到了孩子们的家庭。在他们班47个孩子的家校联系册上，都会有这样一个印章——
|
作业时间 |
|
|
完成时间 |
|
|
听读背诵 |
|
|
截止时间 |
|
|
作业态度 |
|
|
电视电脑 |
|
|
阅读时间 |
|
|
孝敬长辈 |
|
|
家务内容 |
|
|
早睡早起 |
|
|
家长确认 |
|